Leiaa história em quadrinhos para responder às questões: 1. Essa história dos Três Porquinhos é diferente daquela que você conhece. O que mudou 1 Qual dos personagens da obra Dom Casmurro NÃO morou na casa de Bentinho? a) Tio Cosme. b) Dona Glória. c) José Dias. d) Sancha. e) Justina. 2. A obra de Machado de Assis, Dom Casmurro, um romance psicológico, é autonomia(EF15LP14-B) Reconhecer as características e organização de histórias em quadrinhos e tirinhas, entre outros gêneros, analisando e comparando as semelhanças e diferenças de cada gênero;(EF15LP02-C) Reconhecer que o uso de recursos expressivos gráfico-visuais, como caixa alta, negrito, itálico, caracteres Atividadesde interpretação de texto, completo e com gabarito, contendo historinha em quadrinhos e perguntas para os alunos responderem. Trabalhando com Séries iniciais‏ Interpretando o texto da História do Chico Bento em quadrinhos. Página3 com Prof. Dani Bressan a) O humor presente na tirinha decorre principalmente do fato de a personagem Mafalda atribuir, no primeiro quadrinho, poder ilimitado ao dedo indicador. b) considerar seu dedo indicador tão importante quanto o dos patrões. c) atribuir, no primeiro e no último quadrinhos, um mesmo sentido ao vocábulo “indicador”. Disponíveltambém em PDF. Acesse já! Excelente atividade de português de interpretação sobre tirinha para o 4º ou 5º ano. Disponível também em PDF. Acesse já! INÍCIO; INFANTIL; A história de um garoto que buscava distrair seu pai e encontrar uma forma para não ajudar sua mãe no trabalho doméstico. Páginainicial TIRINHAS INTERPRETAÇÃO DE HISTÓRIAS EM QUADRINHOS (TIRAS) Por Tudo Sala de Aula-19 abril. 0. Atividade Dia da Mulher - Com texto e gabarito - Anos finais. 24 fevereiro. Textos com Interpretação sobre o Dia da Mulher - 8º e 9º ano. 03 março. Leiaa história em quadrinhos (HQs) a seguir, para responder às questões. ATIVIDADES LEITURA E INTERPRETAÇÃO DE TEXTOS COM GABARITO – 1º ANO - ENSINO MÉDIO. LEITURA E INTERPRETAÇÃO DE TEXTOS – 1º ANO - ENSINO MÉDIO Língua Portuguesa QUESTÃO 01 : Leia o texto a seguir. Disponíveltambém em PDF. Acesse já! INÍCIO; INFANTIL; Atividade sobre Variação Linguística com Tirinhas - 5º, 6º e 7º ano - Com gabarito. Por Tudo Sala de Aula-28 março. 20. O Blog Tudo Sala de Aula existe desde 2014 e tem a missão de fortalecer as práticas pedagógicas dos docentes, Leiturae Interpretação de Quadrinhos Leitura e Interpretação de Quadrinhos. Loading ad RosangelaCrespo Member for 3 years Age: 7-8. Level: 2º Ano- Ensino Fundamental. Language: Portuguese (pt) ID: 822735. 17/03/2021. Country code: BR. Country: Brazil. School subject 01– Explique por que o título dessa história é “Pela metade”. Porque Maluquinho pede ao amigo que o deixe usar o computador por dez minutos, mas Sugiro só empresta a máquina pela metade do tempo, cinco minutos. Depois, quando Maluquinho quebra o computador, ele diz ao amigo que ele só havia quebrado metade do aparelho ATIVIDADES 1. Leia a história em quadrinhos (HQs) a seguir, para responder às questões. a) Nas histórias em quadrinhos, o que os personagens falam é ATIVIDADE Interpretação História em Quadrinhos (7º ao 9º ano) Por Tudo Sala de Aula-28 junho. 12. 1. Atividade sobre a Dengue - Com texto de apoio e gabarito. 17 março. Atividade sobre a Vida na Pré-História - 4º e 5º ano - Com texto e gabarito. 20 julho. Interpretaçãode tirinha para 3º ou 4º ano, COM GABARITO Ligia. 06:00:00. ATIVIDADES ALINHADAS À BNCC (EF15LP14) Construir o sentido de histórias em quadrinhos e tirinhas, relacionando 11 O fato que causou a pergunta do personagem no último quadrinho foi a) a história inventada por Calvin não ser interessante. b) o medo de altura que o personagem demonstrou. c) a demora de Calvin em descer do escorregador. d) a vontade que o personagem tem de contar sua história. Leia e resolva: 12. Após a leitura do texto, .
  • 6cbyeq2j9q.pages.dev/714
  • 6cbyeq2j9q.pages.dev/958
  • 6cbyeq2j9q.pages.dev/145
  • 6cbyeq2j9q.pages.dev/168
  • 6cbyeq2j9q.pages.dev/575

    • interpretação de historia em quadrinhos com gabarito