ATIVIDADESDE INTERPRETAÇÃO - 7º ANO. COESÃO E COERÊNCIA. 1. Complete o texto com as palavras do quadro abaixo de forma que o texto fique compreensível, ou seja, coeso. Muito suor, pouca descoberta (Super for Kids, nº 1) O trabalho do arqueólogo tem emoções, sim. _________não pense em Indiana Jones, bandidos e tesouros. É Considereo texto para responder à questão: GERAÇÃO DO CELULAR Inaê Soares da Silva O uso do celular é considerado atualmente o maior entretenimento dos brasileiros, tem ocupado quase a metade das horas vagas da população e especialistas confirmam que as pessoas estão viciadas. Artigode Opinião - Geração Celular | PDF | Internet | Tempo. O texto discute o uso excessivo de celulares e redes sociais. A autora argumenta que as pessoas, incluindo crianças e idosos, passam grande parte do tempo livre vidradas nos aplicativos em vez de i by 333333d33333i33l3333 in Orphan Interests > Communication. Emcélulas eucarióticas, ou células com núcleo, os estágios do ciclo celular são divididos em duas fases principais: interfase e a fase mitótica (M). Durante a interfase, a célula cresce e faz uma cópia de seu DNA. Durante a fase mitótica (M), a célula separa seu DNA em dois conjuntos e divide seu citoplasma, formando duas novas Terrorismo A palavra terrorismo ganhou toda uma outra dimensão após o 11 de setembro de 2001. Nessa altura, os jovens da Geração Z ainda não eram nascidos, ou eram demasiado novos e não se D Você, o aluno, é o receptor principal do texto. E. A intenção do emissor é que você compreenda e aplique o que foi dito sobre a Teoria da Comunicação. 1.2 Teoria da comunicação: funções da linguagem 1. Leia o texto a seguir e, depois, assinale a opção que indica a função de linguagem preponderante do texto. COMPREENSÃODE TEXTO 1) QUAL É O TÍTULO DO TEXTO? R.: O celular em nossas vidas. 2) QUAL É A FUNÇÃO DO TEXTO? R.: Passar uma informação. 3) QUAL É O TEMA PRINCIPAL DO TEXTO? R.: O texto fala sobre a história e a importância do celular. 4) SEGUNDO O TEXTO COMO SE CHAMA O TELEFONE COM FIO? R.: .
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