Comosugestão, trazemos uma Avaliação para 5º ano com descritores utilizando o Texto Um Cardápio Variado e questões de interpretação de texto. Descritores Utilizados: D1 – Localizar informações explícitas em um texto. D3 – Inferir o Interpretaçãode texto: Resenha do filme – Red – Crescer é uma fera – 5º ano. escrito por Denyse Lage Fonseca. Atividade de interpretação de texto, voltada para os alunos do quinto ano do ensino fundamental, sobre a resenha do filme “Red: Crescer é uma Fera”. Ele conta a história da adolescente Mei, que se transforma em um Atividadeinterpretativa sobre o gênero piada com questões e gabarito 4º ano 5º ano 6º ano. INÍCIO; INFANTIL; Atividade de Português - Gênero: Piada / Interpretação e Compreensão - 4º e 5º ano. Por Tudo Sala de Aula-21 outubro. 17. Com texto de apoio e gabarito. 17 março. Atividade sobre a Vida na Pré-História Simuladosde Português para 4º ano e 5º ano envolvendo diversos descritores. Prepare seus alunos para as avaliações externas de língua portuguesa aplicando os simulados com as melhores questões que já Atividadede interpretação de texto, voltada para os alunos do quinto ano do ensino fundamental, sobre uma resenha de livro. Qual livro? “Berços da vida – Umdia a bola caiu dentro do lago e a princesa ficou muito triste. Nessa hora, surgiu um sapo que lhe perguntou o porquê de tamanha tristeza. Sabendo do ocorrido, o sapo então prometeu resgatar a bola da jovem, mas havia uma condição: que ela lhe desse um beijo. A princesa concordou, pois queria muito a bola. Umjogo que é uma vergonha. Imagina um jogo deste jeito: o campo é de pedra bem. pontuda e acontece num dia muito frio. Num time, os jogadores têm tênis e. camisa de manga comprida e, no outro, os caras jogam descalços e só de calção. O time que tem tênis e camisa ganha fácil, dá. aquela goleada! Oautor do texto utiliza argumentos para fundamentar sua opinião e convencer o leitor da resenha crítica a conhecer ou não, na íntegra, o produto resenhado. Os sem floresta resenha: A animação demonstra de uma forma cômica o impacto da ação do homem no habitat dos animais da floresta. Lembrando que dia 21/9 é o Dia da Árvore. Atividadede Língua Portuguesa de interpretação e compreensão de texto com capa de livro para o 5º ano e 6º ano com gabarito. Você pode baixar esta atividade em PDF no final, pronta para impressão. Leia o texto para responder às questões: ATIVIDADES. 1. Atividadede interpretação de texto, voltada para os alunos do quinto ano do ensino fundamental, sobre uma resenha do livro infantil “Teca – A bicicleta com rodas nas Páginainicial 4º e 5º ANO - PORTUGUÊS Atividade de Interpretação - Fábula: o Urso e os Viajantes - 4º e 5º ano - Com gabarito. Por Tudo Sala de Aula-25 setembro. 9. 5. Sobre o texto, assinale a alternativa VERDADEIRA. a) Paradesenvolver a habilidade de interpretação em alunos do 5º ano, é essencial incorporar uma variedade de atividades de interpretação e gêneros textuais. Isso inclui contos, fábulas, poemas, notícias, tirinhas Interpretaçãode texto: Maria Clara Machado – 5º ano. escrito por Denyse Lage Fonseca. Atividade de interpretação de texto, voltada para os alunos do quinto ano do ensino fundamental, sobre Maria Clara Machado. Não é para menos – desde a década de 1950, suas obras divertem e encantam plateias em todo o país. Texto5 ano. Então o material possui 11 textos de vários gêneros textuais para turmas de 5 ano. Portanto em cada texto com interpretação 5 ano possui Habilidade(s) da BNCC: EF15LP01, EF15LP02. Sobre esta aula: Esta é a primeira aula de uma sequência de 15 planos de aula com foco no gênero Resenha Crítica e Vlog infantil de crítica, no campo de atuação da Vida cotidiana/Vida pública/Todos os campos. A aula faz parte do módulo de introdução: Leitura/escuta (compartilhada e autônoma). .
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