Estaatividade propõe leitura, interpretação e produção de texto argumentativo-expositivo com o tema “amor”. Esta atividade de português está disponível para download em modelo editável do Word, pronto para impressão em PDF e também a atividade respondida. HorácioQuiroga. Sua lua-de-mel foi um longo arrepio. Loura, angelical e tímida, o temperamento rude de seu marido enregelou seus sonhos infantis de noiva. Amava-o muito, entretanto, às vezes com um leve estremecimento quando, voltando à noite juntos pela rua, lançava um olhar furtivo à alta estatura de Jordán, silencioso já há uma escritopor acessaber. Atividade de interpretação de texto em conjunto com atividades de gramática, esta atividade é voltada a alunos do quarto ano do ensino fundamental. Faça o download desta atividade de português em Word (que INTERPRETAÇÃODE TEXTO - CRÔNICA -(EF69LP53 A) Ler em voz alta textos literários diversos – como contos de amor, de humor, de suspense, de terror; crônicas líricas, humorísticas, críticas; bem como leituras orais capituladas - 8° ANO GABARITO. 1 Atividadede língua portuguesa de interpretação e compreensão de texto com o gênero crônica. Você pode baixar esta atividade em PDF no final, pronta para impressão. Com texto e gabarito - Anos finais. 24 fevereiro. Textos com Interpretação sobre o Dia da Mulher - 8º e 9º ano. Textoscurtos para interpretação com gabarito. TEXTO I. Não existe essa coisa de um ano sem Senna, dois anos sem Senna. Não há calendário para a saudade. (Adriane Galisteu, no Jornal do Brasil) 1) Segundo o texto, a saudade: a) aumenta a cada ano. b) é maior no primeiro ano. Interpretaçãode texto: Das galáxias ao Universo – 5º ano. escrito por Denyse Lage Fonseca. Atividade de interpretação de texto, voltada para os alunos do quinto ano do ensino fundamental, sobre as galáxias e o Universo. Existem cerca de 50 bilhões de galáxias no nosso Universo observável! Vamos saber mais a respeito desse assunto 1 A Sombra, Edgar Allan Poe. Vós, que me ledes, estais ainda entre os vivos; mas eu, que escrevo, terei desde há muito partido para o mundo das sombras. Na verdade, estranhas coisas virão, inúmeras coisas Elasaiu pela frente, mas eles não. Foi por ali mesmo que quiseram ficar. A menina havia levado seus “amigos solitários” para a Casa do Terror do parquinho. Num lugar cheio de DécioTerror é professor de Língua Portuguesa para concursos. Este canal é destinado à inserção de dicas de Português para concursos, transmissões ao vivo voltadas aos concursos das escritopor Denyse Lage Fonseca. Atividade de interpretação de texto, voltada aos alunos do oitavo ano do ensino fundamental, sobre A mudança. Nele, a narradora conta a mudança do campo para a cidade, pela qual passou juntamente com a sua família. Para tal, ela faz comparações entre os dois ambientes, utilizando sempre o “lá” e o 10 De acordo com as informações do texto, enumere as alternativas quanto os elementos da narrativa: 1. Personagens principais; 2. Espaço; 3. Tempo; 4. Ações/enredo. a) ( ) Pessoas levantam hipóteses sobre o que pode estar acontecendo. b) ( ) O tempo de uma conversa entre os transeuntes. RicardoAzevedo. Era um homem que não sabia quase nada. Morava longe, numa casinha de sapé esquecida nos cafundós da mata. Um dia, precisando ir à cidade, passou em frente a uma loja e viu um espelho pendurado do lado de fora. O homem abriu a boca. Apertou os olhos. Depois gritou, com o espelho nas mãos: Comcerteza, mas por falta de tempo, só posso disponibilizar o gabarito das questões objetivas. 3. VVFFV 4. E 5. C 6. D 7. B 8. A. Excluir. Respostas. Responder. Anônimo 2 de junho de 2020 às 13:56. INTERPRETAÇÃO DE TEXTO (14) ITINERÁRIOS FORMATIVOS (16) LITERATURA (11) PROPOSTA DE REDAÇÃO (15) REDAÇÃO Atividadede Português de Interpretação e Compreensão de texto - Gênero: Poema com gabarito - Anos Finais. Por Tudo Sala de Aula-22 novembro. 4. Leia o texto para responder às questões abaixo: CANÇÃO DO EXÍLIO. Um dia segui viagem. sem olhar sobre o meu ombro. .
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